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的确(que),当企(qi)业(ye)发展(zhan)(zhan)到(dao)一定阶段之(zhi)后,要想在竞争激烈的市场中求(qiu)得持续发展(zhan)(zhan),企(qi)业(ye)必须有(you)正确(que)的战(zhan)略、良(liang)好的组(zu)织管(guan)理能力、富有(you)职业(ye)道德(de)的人才(cai)团队,而人才(cai)无疑是整个(ge)公司发展(zhan)(zhan)的基础。
择良才(cai)培(pei)养(yang),通过优(you)秀团队的(de)(de)(de)分工协作、富(fu)有(you)成效的(de)(de)(de)市(shi)(shi)场战略执行,企业才(cai)能良性发展。作为(wei)国(guo)内领先的(de)(de)(de)网络设备供应商,深信服的(de)(de)(de)人(ren)(ren)力(li)资源培(pei)养(yang)主要针对(dui)研发人(ren)(ren)员(yuan)(yuan)、客服人(ren)(ren)员(yuan)(yuan)、市(shi)(shi)场人(ren)(ren)员(yuan)(yuan)三(san)类。2008年(nian),公司(si)正式与国(guo)际知(zhi)名人(ren)(ren)力(li)资源公司(si)合(he)益合(he)作,制定了科学的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)素质(zhi)模型。通过明确(que)公司(si)战略对(dui)人(ren)(ren)才(cai)能力(li)的(de)(de)(de)要求标(biao)准,深信服在人(ren)(ren)才(cai)招(zhao)聘中选取能推(tui)动公司(si)战略发展的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)进行培(pei)养(yang)。深信服对(dui)入职员(yuan)(yuan)工一般实施三(san)阶段的(de)(de)(de)培(pei)训计划:
职业规划
对于(yu)新(xin)入职的(de)员(yuan)工(gong),公(gong)司将(jiang)根据岗位特征而(er)进行不同的(de)技能与文化培训(xun)。人力资源部门(men)出(chu)台规(gui)范(fan)的(de)制度流程、组织专业(ye)的(de)讲师队伍、开发具(ju)有(you)针(zhen)对性的(de)课程,对新(xin)员(yuan)工(gong)进行基础知(zhi)识、产品(pin)知(zhi)识、职业(ye)化塑造(zao)、4008COM云顶集(ji)团(tuan)·(中国)技术(shu)有(you)限公(gong)司等全方面(mian)的(de)培训(xun)。
具备基础的(de)岗位技(ji)(ji)(ji)能与(yu)职业(ye)方(fang)(fang)向后,公司将根据个人(ren)在工(gong)作中表(biao)现(xian)的(de)志向与(yu)能力趋(qu)势,初步(bu)规划(hua)出个人(ren)的(de)职业(ye)发(fa)展规划(hua)。对(dui)于研发(fa)人(ren)员,深信服提供了技(ji)(ji)(ji)术(shu)(shu)专家、技(ji)(ji)(ji)术(shu)(shu)高管(guan)双通道发(fa)展道路。技(ji)(ji)(ji)术(shu)(shu)专家主攻技(ji)(ji)(ji)术(shu)(shu)开(kai)发(fa)与(yu)创新(xin),解决技(ji)(ji)(ji)术(shu)(shu)难题;技(ji)(ji)(ji)术(shu)(shu)高管(guan)善于把握项目方(fang)(fang)向与(yu)产品(pin)规划(hua),带领团(tuan)队完成开(kai)发(fa)任(ren)务(wu)(wu);同理,针对(dui)客服人(ren)员、市场人(ren)员,深信服也提供了业(ye)务(wu)(wu)方(fang)(fang)向、管(guan)理方(fang)(fang)向两类人(ren)才培养方(fang)(fang)向。
即(ji)将业务(wu)工作(zuo)分解成核心素(su)质(zhi)(zhi)、专业岗位素(su)质(zhi)(zhi)、领(ling)(ling)导力(li)素(su)质(zhi)(zhi)三(san)点(dian),对合(he)适的(de)(de)(de)人施以(yi)不(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)培(pei)养(yang)方式。如通(tong)过(guo)导师制,让同(tong)类型(xing)的(de)(de)(de)人才(cai)对口培(pei)养(yang),快速提高。对于主攻技(ji)(ji)(ji)术(shu)路线的(de)(de)(de)人才(cai),公司通(tong)过(guo)系统(tong)的(de)(de)(de)技(ji)(ji)(ji)术(shu)培(pei)训(xun)、实际(ji)的(de)(de)(de)项(xiang)目(mu)经验积(ji)累、技(ji)(ji)(ji)术(shu)牛人之(zhi)间的(de)(de)(de)学习等,不(bu)(bu)(bu)断(duan)强化技(ji)(ji)(ji)术(shu)型(xing)人才(cai)的(de)(de)(de)岗位能力(li)与(yu)成就自豪感;对于走技(ji)(ji)(ji)术(shu)管理类路线的(de)(de)(de)人才(cai),在(zai)积(ji)累了相当的(de)(de)(de)技(ji)(ji)(ji)术(shu)能力(li)之(zhi)后,公司将会培(pei)训(xun)其带领(ling)(ling)研发团(tuan)队,领(ling)(ling)导项(xiang)目(mu)运作(zuo),与(yu)客户(hu)、市场同(tong)事沟通(tong)等,积(ji)累其对项(xiang)目(mu)、产(chan)品(pin)的(de)(de)(de)把控能力(li),不(bu)(bu)(bu)断(duan)提升其领(ling)(ling)导力(li)。
以上职业发展(zhan)规(gui)划并非一成不变的(de),通过选才、培养、任命(ming)、使用、教育(yu)提高的(de)闭(bi)环过程,公司与个人不断调整(zheng)职业发展(zhan)方向,让公司与个人选择最优的(de)发展(zhan)道路。